作者:傅雁 % h# U6 a8 [% O" S- K+ ` ; O: T3 @) f' l我任教的学校开学的第一天我就被学生的肤色下了一大跳。放眼看去尽是黑人和阿拉伯裔人学生。只有几个亚洲面孔点缀其中。当我拼命向这几个亚裔学生友善微笑时,他们也只是愣愣地看着我。原来那几个仅有的亚洲学生都是随父母从越南逃出来的难民子弟。在这个大约有450学生的学校里几乎看不到白人小孩。这里也看不到中国家庭的子弟。那些重视教育的亚洲移民都选择住在北部的好学区里。 2 ^ b) e$ ~0 r! S( C. D
( ?' l. ^+ E6 c8 P7 l F% Y加拿大特有的都市教育着重于多重文化和教育平等的原则。它考量各族裔的历史背景和经济活动范围,因此重新调整学科内容和教学方式。它也顾虑各族裔的行为模态和学习习性,进而作出因应之道。这也是为什么我为女儿择校时,坚持不选择在某独一民族群居而占绝大多数的区域就读。 5 V3 F% o/ f+ T! N+ x